代生宝宝想象力的发展特点
2023/7/5 16:21:42 点击：
代生宝宝想象力的发展有以下两个特点：
一、来源于具体形象、伴随着符号联想
通常2岁左右的代生宝宝就有初步的想象力了。他们已经认识了不少形象，思维方面也发展出了一定的归纳力，能找到事物之间的共同点，能进行连接和想象了。因此，帮助代生宝宝发展想象力的原则一是：丰富生活体验。代生宝宝是靠亲身体验和认知来积累“想象素材”的。假设代生宝宝的时间都被安排的满满的，没有时间和空间去自由探索，自由玩耍，那么代生宝宝的想象力也会受到限制。所以，允许代生宝宝有自由探索的时间和空间，代生宝宝就会本能地去观察和思考。比如：
1、多带代生宝宝出去玩、见世面、旅游、探索大自然等
2、鼓励代生宝宝涂鸦，在家里创造条件。如在墙壁和地板上贴满白纸，甚至留出一面墙让代生宝宝尽情涂鸦
3、接触音乐艺术类课程：尤其是：绘画、音乐、舞蹈等有助于想象力培养的一些艺术体验
二、混淆夸大、零散多变
代生宝宝常常把想象和现实混淆起来。他们的言谈中常有虚构的成分，对事物的某些特征和情节往往加以夸大。代生宝宝所想象的事物特征也比较零散、不完整，比较典型的就是代生宝宝所画的人物只有头、手和脚，没有更多细节。这是因为代生宝宝想象活动的目的不明确。想象的主题也是不确定的，多变的，会根据其随后的行动发生变化，甚至偏离最初所描述的主题。比如代生宝宝在画画前说要画一个香蕉，但是当他画了一个月牙形时就说要画一个月亮等。
一、来源于具体形象、伴随着符号联想
通常2岁左右的代生宝宝就有初步的想象力了。他们已经认识了不少形象，思维方面也发展出了一定的归纳力，能找到事物之间的共同点，能进行连接和想象了。因此，帮助代生宝宝发展想象力的原则一是：丰富生活体验。代生宝宝是靠亲身体验和认知来积累“想象素材”的。假设代生宝宝的时间都被安排的满满的，没有时间和空间去自由探索，自由玩耍，那么代生宝宝的想象力也会受到限制。所以，允许代生宝宝有自由探索的时间和空间，代生宝宝就会本能地去观察和思考。比如：
1、多带代生宝宝出去玩、见世面、旅游、探索大自然等
2、鼓励代生宝宝涂鸦，在家里创造条件。如在墙壁和地板上贴满白纸，甚至留出一面墙让代生宝宝尽情涂鸦
3、接触音乐艺术类课程：尤其是：绘画、音乐、舞蹈等有助于想象力培养的一些艺术体验
二、混淆夸大、零散多变
代生宝宝常常把想象和现实混淆起来。他们的言谈中常有虚构的成分，对事物的某些特征和情节往往加以夸大。代生宝宝所想象的事物特征也比较零散、不完整，比较典型的就是代生宝宝所画的人物只有头、手和脚，没有更多细节。这是因为代生宝宝想象活动的目的不明确。想象的主题也是不确定的，多变的，会根据其随后的行动发生变化，甚至偏离最初所描述的主题。比如代生宝宝在画画前说要画一个香蕉，但是当他画了一个月牙形时就说要画一个月亮等。
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